Техника описания результатов наблюдения

1. На ранешних шагах развития зоотехнической науки применялось зрительное наблюдение, и только с развитием техники, и а именно приборостроения, наблюдение вместе с конкретным стало все более преобразуется в опосредованное благодаря использованию разных технических средств, существенно расширивших его границы.

Современные электрические микроскопы дали возможность очень глубоко изучить строение клеточки и ее органы, позволили Техника описания результатов наблюдения вести наблюдения на уровне молекул. Все же обыкновенные формы наблюдения вполне сохраняют свое значение и являются нужным элементом комплекса приемов целостного научного исследования, соответствующего для системы хоть какой науки о природе. Результаты наблюдений только тогда могут быть полезными для науки, если они будут подходящим образом описаны. Процесс описания Техника описания результатов наблюдения, с одной стороны, должен беспристрастно отражать существенное в наблюдаемых явлениях, а с другой - быть сознательно связан с определенной теорией. Даже когда описание проводится механическими средствами, к примеру, фотографированием, исследователь не просто фиксируют всякую структуру, какая попадает ему под руку, а выбирает обычное для фотографирования. Процесс же обычного включает научные Техника описания результатов наблюдения представления исследователя о предмете. Для того чтоб эти научные представления выработались у исследователя с учетом того огромного контраста, какое наблюдается в природе, он должен созидать много подобных явлений. Когда-то Парацелье (1493-1541), величавый глашатай научных наблюдений, произнес: «Если природу изучить хочешь, ты должен книжки ее ногами пройти».

Дальше исследователь должен Техника описания результатов наблюдения провести сопоставление наблюдаемых явлений и предметов и только в итоге такового процесса зания беспристрастной реальности выделить значительные стороны явлений, найти обычные эталоны, учитывать частоту и обрисовать происшествия их встречаемости. Исключительно в этом случае описание может считаться научно-исследовательским в отличие от обычного описания, как следствия пассивного фиксирования каких-то редчайших Техника описания результатов наблюдения либо умопомрачительных явлений природы.

2. Научно-исследовательское описание наблюдаемых явлений либо предметов может быть различных форм. Это либо структурное описание (наружные и внутренние формы, конституция животного, орудия труда, их обоюдное соотношение и топографическое размещение), либо функциональное (процессы био жизни, процессы производства, их взаимодействие), либо генетическое, когда обрисовывают процессы генезиса Техника описания результатов наблюдения либо развития (личное либо племенное) отдельных животных, линий, пород и т.д. либо историю форм производственных процессов.

Описание именуют полным, если освещаются все элементы, составляющие данные явления. К примеру, при исследовании скелета животного объектом измерения и описания служат все кости. Но таковой подход вероятен только в этом случае Техника описания результатов наблюдения, если элементы составляющие объект исследования, оказывается доступными исследователю, если их сравнимо маленькое количество и, главное, если описание всех частей вправду необходимо для данного исследования. В большинстве же случаев ограничиваются выборочным исследованием нужного комплекса частей. И здесь, чтоб не сделать ошибки, и требуются большая научная эрудиция и наблюдаемость, умение избрать для Техника описания результатов наблюдения исследования главные признаки.

Эссе Общенаучные способы

Способ — это упорядоченная деятельность исследователя, направленная на получение новых познаний. Применяемые в агрономии способы подразделяют на общенаучные и конкретно-научные (особые).
Общенаучные способы. Из общенаучных способов в агрономии в большинстве случаев употребляют выдвижение догадки, опыт, наблюдения, анализ, синтез, индукцию, дедукцию, абстрагирование, конкретизацию, аналогию Техника описания результатов наблюдения, моделирование, формализацию, инверсию, обобщение и т. д.
Догадка — научное предположение, настоящее значение которого является неопределенным. Различают догадки как способ развития научных познаний и как составную часть научной теории. Если догадки выдвигают для развития познаний, то поначалу высказывают определенные догадки, которые позже инспектируют экспериментально.
Если догадка выдвинута на базе уже узнаваемых познаний Техника описания результатов наблюдения, то она является обоснованным предположением. Не считая того, догадки могут быть ординарными гипотезами. К примеру, в хозяйстве выявилась низкая урожайность районированного сорта озимой пшеницы Заря. Анализируя причину, можно выдвинуть несколько рабочих гипотез: уровень минерального питания маленький и его нужно повысить; соотношение питательных частей не соответствует требованиям культуры и сорта; при Техника описания результатов наблюдения выращивании данного сорта не учитывают особенностей предшественников; нормы высева не отвечают уровню плодородия земли и т. д.
Каждую из гипотез выдвигают на основании того, что наблюдается на практике. Догадки инспектируют в опытах (при выращивании данного сорта пшеницы на разных уровнях минерального питания, соотношения питательных частей, после Техника описания результатов наблюдения разных предшественников, с различными нормами высева и т. п.). Если при улучшении нареченных частей агротехники урожайность и качество продукции не увеличиваются, то выдвигают предположение о необходимости подмены данного сорта на другой, более многообещающий.
Когда селекционер предлагает новый сорт определенной культуры, то рабочую догадку о перспективности данного сорта выдвигают на базе его Техника описания результатов наблюдения свойства, которую дает Госкомиссия по сортоиспытанию.
При выдвижении рабочих гипотез пользуются последующими правилами: догадки должны соответствовать фактам, которых они касаются; из выдвинутых гипотез более применима та, которая разъясняет большее число фактов; для разъяснения фактов связь гипотез с ними должна быть более тесноватой; противоречивые догадки не могут быть сразу настоящими; при Техника описания результатов наблюдения выдвижении гипотез нужно обдумывать достоверность выводов из их.
Догадки как гипотезы наименее всераспространены в научных исследовательских работах, но они могут иметь огромное значение (к примеру, гипотеза Ньютона о законе глобального тяготения, гипотеза Резер-форда о получении энергии от ядерных реакций, Либиха — о минеральном питании растений).
Опыт — способ Техника описания результатов наблюдения зания, при помощи которого в искусственно сделанных и контролируемых критериях изучают объекты и происходящие в их процессы. При помощи тестов инспектируют догадки.
В опыте то либо другое явление делают искусственно, не ждя, пока оно появится в природе (орошают, удобряют, высевают семечки различными нормами, на различную глубину, употребляют фунгициды, инсектициды, гербициды Техника описания результатов наблюдения и т. п.). В одном и том же опыте можно учить несколько явлений, при всем этом опыт становится многофакторным. В процессе исследовательских работ причины можно расчленять для более детализированного исследования каждого.
Экспериментально можно учить не только лишь отдельные элементы агротехники, да и целые технологии (к примеру, новые Техника описания результатов наблюдения технологии выкармливания сельскохозяйственных культур в сопоставлении со старенькой). Опыт (опыт) — ведущий способ агрономических исследовательских работ совместно с выдвижением гипотез и наблюдениями.
Наблюдения — целенаправленное сосредоточение внимания исследователя на явлениях, происходящих в опыте, либо на явлениях природы, их количественная и высококачественная регистрация. Цель наблюдений в научной агрономии — выявление наилучших частей агротехники, технологий, видов, почв Техника описания результатов наблюдения и т. п., содействующих увеличению урожайности и свойства продукции. Главные требования к наблюдениям: получение конкретных результатов исследовательских работ; объективность и возможность контроля при помощи повторного наблюдения; внедрение для наблюдений четких устройств; верная интерпретация результатов.
Примеры наблюдений: определение морозо-, зимо-, засухоустойчивости растений, повреждения вредителями, поражения заболеваниями и т. д. Не Техника описания результатов наблюдения считая того, наблюдают за явлениями природы: атмосферными осадками, температурой воздуха и земли, влажностью воздуха, количеством солнечных и облачных дней, пришествием первых осенних и последних вешних заморозков, началом вегетации растений и ее окончанием, прохождением фенофаз у растений конкретно в природе. В итоге таких наблюдений можно сделать ценные выводы Техника описания результатов наблюдения об агроклиматическом районировании разных культур и их видов. Разновидностью наблюдений является учет урожая и свойства продукции.
Учеты и наблюдения нужно проводить по особым апробированн ым методикам в согласовании с муниципальными эталонами. Все приборы для учетов и наблюдений должны проходить проверку более 1-го раза в год в Гос инспекции Техника описания результатов наблюдения по эталонам, результаты проверки оформляют актом.
Анализ — способ исследовательских работ, при помощи которого исследуемый объект на уровне мыслей либо на физическом уровне расчленяют на составные части для детализированного исследования. К примеру, опыт поначалу анализируют по каждой делянке, потом по повторностям, вариантам. Растения анализируют в динамике их роста через определенный интервал Техника описания результатов наблюдения времени либо же по фазам роста. Для определения хим состава растений их поначалу расчленяют на отдельные органы (листья, стволы, корешки, плоды), которые позже анализируют особыми способами. В корнеплодах сладкой свеклы методом хим анализа определяют содержание сахара, в зерне злаковых культур — белка, в клубнях картофеля — крахмала и т. д.
В научных Техника описания результатов наблюдения исследовательских работах используют некоторое количество видов анализа. Какой-то из них заключается в том, что после расчленения объекта на составные части определяют соотношения меж ними. Другой вид анализа — систематизация почв, растений, заболеваний, вредителей и т. п. Известны также анализы математические, формально-логические и др. Анализ как способ исследовательских Техника описания результатов наблюдения работ употребляют в связи с синтезом.
Синтез— соединение расчлененных и проанализированных частей исследуемого объекта либо нескольких объектов в единое целое. Задачка синтеза — на основании детализированного анализа получать нужные данные для выводов и обобщений. В определенной мере синтез противоположен анализу, но они взаимозависимы и взаимообусловлены. К примеру, анализируя данные каждого Техника описания результатов наблюдения повторения опыта, исследователь вычисляет среднее арифметическое по каждой делянке, варианту. Анализ каждого варианта ведет к их объединению в опыте, после этого делают выводы, обобщения. Заключительный шаг синтеза — советы для производства.
Синтез как способ исследования имеет разные формы: связь теорий как объединение конкурентных гипотез; построение гипотетико-дедуктивньгх теорий и др Техника описания результатов наблюдения. В современной науке синтез употребляют не только лишь для исследования отдельного объекта в определенной отрасли науки, да и для связи различных наук.
Индукция— способ исследовательских работ, при помощи которого суждения ведут от фактов к определенным выводам. К примеру, если листья растений желтеют в период вегетации, то делают вывод Техника описания результатов наблюдения о недочете азота; если они получают фиолетовый колер — о недочете фосфора; если листья вянут — об ухудшении аква режима растений.
Дедукция — способ исследовательских работ, который позволяет при помощи анализа общих положений и фактов делать личные одиночные выводы.
Апробацию видов сельскохозяйственных культур при помощи морфологических признаков тех либо других видов проводят также Техника описания результатов наблюдения с внедрением дедуктивного способа. По фактическому соотношению питательных частей в растениях либо по зрительным показателям делают выводы об уровне обеспеченности сельскохозяйственных растений удобрениями также с применением дедуктивного способа.
Абстрагирование— мысленное выделение основного в объекте исследовательских работ, его более существенных связей. Употребляют два типа абстрагирования: отождествление (для сотворения понятий Техника описания результатов наблюдения о системах, классах) и изолирование (для выделения основного посреди второстепенного, что более принципиально в абстракции). Так, посреди 10-ов вариантов агротехнического опыта исследователь выбирает самые действенные, значительно отличающиеся от других. Селекционер выделяет посреди сотен гибридов наилучшие по более принципиальным показателям (не только лишь по урожайности, да и по качеству продукции, стойкости Техника описания результатов наблюдения к неблагоприятным условиям среды).

Когда изучают создание растением органического вещества как итог сложных хим, биохимических, физиологических, микробиологических и других процессов при участии солнечной энергии, то употребляют слово «фотосинтез». При всем этом исследователь абстрагируется от второстепенных процессов, выделяя зеленоватые листья и находящийся в их хлорофилл как более значительные объекты в первичном разработке Техника описания результатов наблюдения органического вещества. При помощи абстракции можно предсказывать результаты тестов, это универсальный способ зания.
Время от времени употребляют абстракцию идеализации — мысленное представление объектов либо процессов с хорошими параметрами, пока реально не имеющихся. Так, безупречный сорт пшеницы обязан иметь высшую урожайность, хорошие хлебопекарные свойства, быть устойчивым к заболеваниям, вредителям Техника описания результатов наблюдения, морозо-, зимо- и засухоустойчивым, не полегать при высочайшем агрофоне и т. п. Абстракцию идеализации употребляют поначалу для сотворения теории, а позже для исследования в опыте и внедрения на практике.
Конкретизация— способ исследовательских работ, при помощи которого от абстрактного перебегают к определенному. К примеру, выделив в разработке органического вещества основной Техника описания результатов наблюдения процесс — фотосинтез — и осознав его суть, исследователь на уровне мыслей ворачивается к растению, его среде, к системе среда — растение, рассматривает взаимодействие растения со всеми факторами его жизни. Таким макаром, способы абстракции и конкретизации взаимосвязаны, дополняют друг дружку.
Аналогия— способ, с помощью которого познания об узнаваемых уже объектах, предметах, явлениях Техника описания результатов наблюдения переносятся на другие, похожие на их. При всем этом вывод делается по аналогии. Так, если в хозяйстве вводят новый сорт картофеля и о нем понятно, что он аналогичен районированному сорту Пригодный, то это означает, что он будет таким же ранешным, устойчивым к раку и картофельной нематоде, будет так же слабо Техника описания результатов наблюдения поражаться вирусными заболеваниями, как и сорт Пригодный.
Так как изолированно взятая аналогия не имеет доказательной силы, ее употребляют совместно с другими способами зания, придерживаясь последующих требований: аналогия должна основываться на существенных свойствах и большенном числе общих свойств; связи меж сравниваемыми показателями должны быть тесноватыми; аналогия как способ должна выявлять Техника описания результатов наблюдения не только лишь схожесть объектов, да и разницу меж ними. Способ аналогий, основанный на подобии характеристик, предметов и явлений, является основой моделирования.
Моделирование — способ исследования объектов, процессов и явлений на их моделях. Суть моделирования — подмена объектов, которые тяжело учить, на специально сделанные аналоги — модели. Для того чтоб исследования Техника описания результатов наблюдения на моделях были действенными, любая из их обязана иметь черты оригинала. Если модель сохраняет физическую природу оригинала, то это физическая модель. Так можно моделировать почву, растительные клеточки, органы, растения. Математическую модель не делают, объект только обрисовывают надлежащими уравнениями (к примеру, математическое описание урожайности определенной культуры либо сорта зависимо от Техника описания результатов наблюдения критерий наружной среды).
Пример самого обычного моделирования в опытнейшем деле — составление схемы опыта, вычерчивание в масштабе опытнейшей делянки, схематичное изображение всего опыта с выделением повторений, защиток и обозначением места каждого варианта.
Различают моделирование структуры объекта и моделирование его поведения, т. е. процессов, которые происходят в объекте исследовательских работ. Моделирование как способ Техника описания результатов наблюдения употребляется совместно с другими способами, нередко с тестом, и именуется в таком случае модельным тестом.
Формализация— способ исследования объектов при помощи отдельных частей их форм, которые показывают содержание объекта исследования. В большинстве случаев формализацию используют с внедрением арифметики, приводя подтверждения в виде поочередных формул. К примеру, урожайность Техника описания результатов наблюдения культуры находится в зависимости от типа земли (Xi), содержания в ней азота {Xi), фосфора (Хз), калия (A4), влажности (Xs), аэрации земли (Xe) и других причин (Xn). Величину урожая поочередно вычисляют поначалу через зависимость от каждого из их, после этого выводят общую формулу: У = &Х\ХгХъХ4...Хп). Внедрение схожих Техника описания результатов наблюдения формул с определенными коэффициентам и — суть способа формализации.
Инверсия— способ необыкновенного исследования объектов, явлений (под определенным углом и даже с обратной стороны); соединение несопоставимого, деление неразделимого. Основное в способе инверсии — это отказ от принятых взглядов и приемов. К примеру, перед хим анализом эталоны растений поначалу высушивают, потом берут навески и анализируют определенными Техника описания результатов наблюдения способами. Но при высушивании образцов высочайшими температурами в их происходят перевоплощения, в итоге которых может значительно поменяться биохимический состав, результаты анализа будут искажены. Как следует, для биохимических анализов растения нужно обезводить обратным методом, т. е. отрицательными температурами, методом вымораживания. При всем этом биохимические конфигурации в растениях прекращаются, анализ Техника описания результатов наблюдения покажет фактическое содержание органических веществ в растениях.

Обобщение — способ, при помощи которого на уровне мыслей перебегают от отдельных причин, явлений и процессов к отождествлению в идей; от 1-го понятия, суждения к более общему. Так обобщают результаты исследовательских работ для каждого повторения, потом для всего опыта, определенного хозяйства, группы Техника описания результатов наблюдения хозяйств, которые находятся в подобных почвенно-клима-тических критериях. Обобщать можно факты, суждения и научные теории. Для этого употребляют такие способы, как абстрагирование, конкретизация, анализ, синтез, индукция, дедукция, и др.

Билет 19

Специфичность ОПЫТОВ, ПРОВОДИМЫХ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
Опыты-пробы. Это более обыкновенные опыты, проводимые на особых полосах, выделенных в определенных полях определенного Техника описания результатов наблюдения севооборота, без повторности. Цель этих опытов — улучшение технологии выкармливания сельскохозяйственных культур. К примеру, агроном увидел, что посев пшеницы имеет зеленую расцветку, что бывает при недочете азотного питания. Выделив на этом посеве опытную полосу шириной, равной ширине захвата туковой сеялки, спец проводит азотную подкормку и зрительные наблюдения Техника описания результатов наблюдения. Если состояние посева на полосе стало лучше, то азотную подкормку производят на всем поле.
В опытах-пробах можно учить рост и урожайность новейшей культуры, нового сорта на разных почвенных разностях, склонах, экспозициях. Таким макаром можно выявить наилучшие условия для определенных культур и видов.
Длина опытнейших делянок в таких опытах-пробах Техника описания результатов наблюдения может быть равна длине либо ширине поля с схожим рельефом и почвенной разностью. Это главные опыты в производстве.
Четкие сравнительные (массовые) омыты. Их проводят для исследования дифференцированной агротехники и тесты на производстве новых технологий выкармливания сельскохозяйственных культур. Так как в таких опытах объем сопутствующих наблюдений существенно сокращен, повышенное внимание уделяют учету Техника описания результатов наблюдения урожая и определению его свойства. Методика четких сравнительных опытов почти во всем подобна методике, используемой в научных учреждениях.
Для планирования четких сравнительных опытов употребляют землянную карту хозяйства, историю его полей, изучают растительный покров. На избранной для опыта площади проводят уравнительные посевы, последний из их играет роль рекогносцировочного Техника описания результатов наблюдения.
В производственных критериях проводят визуальную оценку посевов и выделяют участки с схожим плодородием — будущие повторения опыта.
Четкие сравнительные опыты целенаправлено использовать
для:
исследования методов и хорошей глубины обработки земли; разработки системы удобрения;
определения затухания последействия глубочайшей вспашки, завышенных доз органических и минеральных удобрений, также долголетних травок;
исследования эффективности новых удобрений Техника описания результатов наблюдения, методов полива, норм высева на различных почвах и т. д.
Контрастные по биологическим особенностям сорта, удобрения и методы обработки земли изучают на всех почвенных разностях, пестициды можно учить на одной более всераспространенной в хозяйстве разности. Если почвенная разность на всех полях однообразная (что встречается изредка), то опыт можно проводить на Техника описания результатов наблюдения одном поле, а выводы распространять на все поля севооборота. При разном рельефе почв на каждом из их ставят отдельные опыты.
Повышенное внимание в четких сравнительных опытах уделяют типичности участка и типичности погоды. За период исследовательских работ непременно должны быть обычные годы по осадкам, температуре и влажности воздуха, ибо Техника описания результатов наблюдения в нетипичные годы результаты будут другими. Агрофон опыта должен быть не столько обычным, сколько многообещающим.
В схему опыта подбирают маленькое число вариантов — порядка 5. В нее должен заходить вариант с теми элементами агротехники либо технологии, с применением которых выращивали опытную культуру до постановки опыта (этот вариант берут в качестве 1-го Техника описания результатов наблюдения из контролей). Другим вариантом должна быть рекомендация научного учреждения, обслуживающего данную зону. Третьим вариантом может быть доза (градация), несколько наименьшая, чем рекомендованная, а четвертым и пятым вариациями — дозы, несколько огромные. Повышение числа вариантов обременительно для производства, при огромных размерах делянок это ведет к повышению площади участка и Техника описания результатов наблюдения возрастанию ошибок из-за территориального варьирования плодородия. Лучше взять меньше вариантов, но более кропотливо провести опыт, соблюдая главные положения методики опытнейшего дела.
Бывалые делянки в четких сравнительных опытах должны быть удлиненными, обычно их длину берут равной длине либо ширине поля. Длинноватой стороной такие делянки следует располагать повдоль основного направления Техника описания результатов наблюдения конфигурации плодородия земли, в большинстве случаев повдоль склона.
Ширину делянки берут кратной ширине захвата посевных, обрабатывающих, уборочных агрегатов (минимум — 3,6 м, максимум — 12—16 м). Широкие делянки употребляют для опытов с орошением, обработкой земли.
Общая ширина делянок для исследования вопросов посева равна ширине захвата сеялки, в опытах с пестицидами — обрабатывающего агрегата, а при использовании штанговых Техника описания результатов наблюдения опрыскивателей она может быть и наименьшей, если перекрыть некие форсунки по желанию агронома-опытника. В опытах с зерновыми колосовыми культурами ширина делянок берется кратной захвату хедера комбайна, в большинстве случаев 8—16 м; с пропашными — 5—10 м, но лучше брать определенное количество рядов этих культур.
Отношение ширины делянки к Техника описания результатов наблюдения ее длине может составлять 1:20, 1:40. Чем длиннее делянка, тем выше точность опыта при условии, что по всей длине делянка располагается на одной почвенной разности, подпочве, при той же глубине грунтовых вод и схожем рельефе. Только так можно достигнуть увеличения точности опыта, в ином случае удлинение делянки неэффективно.
Но только удлинением делянки Техника описания результатов наблюдения нельзя повысить точность опыта, нужно еще иметь достаточное число повтор-ностей. В опытах, проводимых на производстве, пользуются 3—4-кратной повторностью. Опыт в 2-кратной повторности либо даже без повторностей — самое грубое нарушение методики. Лучше вообщем не проводить опыт, чем поставить его с грубыми нарушениями. Для опытов на производстве советуют даже огромные повторности Техника описания результатов наблюдения, связывая их с площадью опытнейшей делянки. Так, при площади делянки 1280, 960, 640, 480, 320 м2 приблизительное число повторностей может быть соответственно 4, 5, 6, 7, 8.
В опытах с сильнодействующими на рост и урожайность растений вариациями нужно предугадывать защитные полосы. На продольные защитки с зерновыми колосовыми культурами обычно отводят 1 м, а с пропашными — 2 ряда. Если делянки очень широкие Техника описания результатов наблюдения, также в опытах с малоконтрастными вариациями и сортами сельскохозяйственных культур можно обходиться и без защитных полос, отделяя делянки дорожками шириной, равной полутора-двум междурядьям для зерновых колосовых и одному междурядью для пропашных.
Если посев проводят не повдоль, а поперек делянок, то на границах их длинноватых сторон образуют узенькие дорожки Техника описания результатов наблюдения для выделения делянок. Эти дорожки вырезают тяпкой. Не следует воспользоваться очень широкими защитками, потому что это ведет к повышению площади под опытом, росту варьирования плодородия, а как следует, к понижению точности опыта.
Поперечные (концевые) защитки выделяют узенькими поперечными дорожками. Ширина их должна обеспечивать разворот работающего агрегата, не считая Техника описания результатов наблюдения того, на этих защитках отбирают почвенные и растительные эталоны, чтоб не вытаптывать учетные делянки.
Опыты по учету эффективности новых агроприемов. В таких опытах совмещают исследования с внедрением тех новых советов, которым уже дана оценка в научно-исследовательских учреждениях. Для этого в производственных посевах выделяют 3—4 контрольные полосы так, чтоб Техника описания результатов наблюдения они обхватывали все условия поля, — почвенные разности, уровень грунтовых вод, различный рельеф по всей его длине. Рядом с контрольными полосами выделяют бывалые. Все полосы должны быть схожей ширины и длины. Ширина может колебаться для культур сплошного посева в границах 10—20 м, а для пропашных — 5—10 м. На контрольных полосах новый агроприем не используют. При Техника описания результатов наблюдения сортоизуче-нии на контрольных полосах высевают стандартный сорт, с которым ассоциируют новый гибрид либо сорт, завезенный из других области либо региона.
Границы полос фиксируют колышками и валиками, по которым механизатор ведет уборочный агрегат. При уборке сбор учитывают раздельно на контрольных и опытнейших полосах, где испытывают новый агроприем Техника описания результатов наблюдения либо сорт. В опыте с зерновыми колосовыми культурами берут пробы по 1 кг для определения влажности и свойства зерна. Уборку урожая на оставшейся части поля проводят только после уборки на контрольных и опытнейших полосах.
Новые агроприемы вводят в хозяйстве только тогда, когда есть полная уверенность в их экономической эффективности. К примеру, при Техника описания результатов наблюдения исследовании удобрения озимой пшеницы в каждом варианте опыта определяют дозы удобрений, также прирост урожая основной и побочной продукции. Вычисляют издержки на покупку, перевозку и внесение удобрений, на уборку и обработку дополнительного урожая, приобретенного от удобрения, общие издержки и незапятнанный доход с 1 га.
В опытах со сроками Техника описания результатов наблюдения посева, обработки земли и внесения пестицидов, где не требуются дополнительные издержки, проводят только агротехническую оценку.
Демо опыты. Такие опыты проводят в полях севооборотов для пропаганды новых агроприемов, технологий, видов. Их закладывают в опорно-показательных хозяйствах, на экспериментальных базах научных учреждений, в передовых сельскохозяйственных предприятиях и показывают только те агроприемы, сорта Техника описания результатов наблюдения, которые не вызывают колебаний. Методика постановки и проведения демо опытов такая же, как полевых опытов, проводимых в научных учреждениях. В демо опытах площадь делянок наращивают до такового размера, чтоб показать весь нужный набор средств механизации. Не считая того, число сопутствующих учетов и наблюдений ограничено до минимума. Основное внимание концентрируют на Техника описания результатов наблюдения учете урожая, его качестве и оценке экономической эффективности вариантов.
Подъездные дороги и дорожки, предусмотренные для прохода при осмотре опытов, содержат в чистоте. Сначала опыта устанавливают щит со схематическим планом опыта, на делянках расставляют этикетки. На базе таких опытов проводят семинары для профессионалов района.

Эссе

ПОДГОТОВКА Земляной ПЛОЩАДИ ДЛЯ Техника описания результатов наблюдения ОПЫТА
Вроде бы кропотливо ни подбирали однородный участок для опыта, все таки в различных местах этой площади плодородие будет неодинаковым. Выравнивание плодородия — первоочередная задачка при подготовке земляной площади для опыта. После выравнивания плодородия почву окультуривают на нужную глубину. Если опыт планируется проводить в севообороте, то вводят нужный севооборот либо Техника описания результатов наблюдения отдельные севооборотные звенья с определенными фонами удобрений.
Для выравнивания плодородия и окультуривания земли на нужную глубину употребляют уравнительный посев, т. е. посев одной культуры, 1-го сорта, выравненными семенами при схожей агротехнике на всей площади грядущего опыта. Уравнительные посевы проводят 2—3 года, посевная культура каждый год изменяется в согласовании с требованиями севооборота. Уравнительный посев Техника описания результатов наблюдения действует на почву последующим образом. На участках, где плодородие земли выше, сбор будет высочайшим и из земли будет вынесено больше питательных веществ. А там, где плодородие земли ниже, из земли будет вынесено с урожаем меньше питательных веществ. Таким макаром в течение 2—3 лет плодородие земли практически вполне выравнивается.

Для Техника описания результатов наблюдения уравнительного посева употребляют культуры, высеваемые сплошным методом, — овес, вико-овсяную смесь, ячмень. Каждый год их меняют. Сбор целесообразнее убирать не на зерно, а на зеленоватую массу. В данном случае посевы лучше очищаются от сорной растительности, не считая того, зерновые на зеленоватую массу — неплохой предшественник для опытнейшей культуры. Если пестрота плодородия Техника описания результатов наблюдения земли обоснована различной подпочвой, различным уровнем грунтовых вод и т. п., то ее нельзя убрать уравнительным посевом, таковой участок нужно забраковать.
Плодородие земли можно сглаживать равномерным внесением тех питательных частей, которые находятся в почве в минимуме для опытнейшей культуры. Варьирование плодородия земли можно понизить, если все Техника описания результатов наблюдения элементы агротехники уравнительных посевов проводить идиентично на всей площади грядущего опыта. Повышенное внимание обращают на выполнение схожих мер борьбы с вредителями, заболеваниями и сорными растениями на всей площади уравнительного посева.
Не считая обыкновенной подготовки площади проводят еще специальную в опытах с орошением, осушением, также на участках после раскорчевки кустарников. За 2—3 года до Техника описания результатов наблюдения проведения опытов с орошением для выравнивания плодородия земли всю площадь поливают умеренными нормами, за ранее выровняв поверхность. Такая подготовка должна обеспечить равномерность орошения и регулировку подачи воды на бывалые делянки зависимо от вариантов опыта.
В зонах лишнего увлажнения земли осушение участка проводят одним и этим же методом Техника описания результатов наблюдения на всей площади. Способ осушения находится в зависимости от размеров и формы опытнейших делянок, формы повторений и всего опыта. После осушения на всех опытнейших делянках условия увлажнения должны быть схожими. Для этого дрены, открытые канавы должны быть размещены перпендикулярно длинноватым сторонам опытнейших делянок с боковой стороны от их.
Площади после раскорчевки Техника описания результатов наблюдения очищают от кустарников и деревьев, вычесывают корешки, сглаживают поверхность земли, засыпают ямы. В 1-ые годы проводят частую глубокую вспашку и выбирают при всем этом остатки растений. После таковой специальной подготовки на всей площади опыта проводят уравнительные посевы. После последнего посева время от времени можно глазомерно оценить Техника описания результатов наблюдения варьирование плодородия земли и выделить будущие повторения опытов, т. е. обойтись без рекогносцировочного посева. Глазомерное выделение повторений целенаправлено в производственных критериях.

Билет 20

ОПЫТ С УДОБРЕНИЕМ КУКУРУЗЫ
Схема опыта и его размеры. Разглядим опыт, в каком изучают воздействие доз минеральных удобрений, внесенных под кукурузу, по таковой схеме: 1) N60P40K Техника описания результатов наблюдения40; 2) NgoP?oK?o; 3) N100P80K80; 4) NnoPiooKioo- Дозы удобрений приведены в килограммах действующего вещества (N5 Р2О5, К2О) на 1 га.
Предшественником кукурузы является озимая пшеница, она выступает в качестве рекогносцировочного посева. Учет урожая пшеницы на деляночках указывает, что плодородие земли меняется в 2-ух взаимно перпендикулярных направлениях. При таком Техника описания результатов наблюдения варьировании плодородия варианты опыта целенаправлено расположить способом латинского квадрата. Если учетная площадь делянки составит около 100 м2, то любая сторона квадрата будет равна около 10 м.
Сначала определяют учетную ширину делянки либо количество рядков кукурузы на ней. Если шестирядная сеялка высевает кукурузу с междурядьями 0,7 м, то ширина ее захвата составит 4,2 м. Всю Техника описания результатов наблюдения делянку, включая и защитки, нужно засеять за 3 прохода сеялки. Общая ширина будет равна 4,2-3 = 12,6 м (18 рядков). На защитные полосы можно отвести по 2 рядка с каждой стороны, т. е. по 1,4 м. Учетная часть делянки будет включать 14 рядков, ее ширина 0,714 = 9,8 м. Учетную длину делянки целенаправлено взять равной 10,2 м, тогда ее учетная площадь Техника описания результатов наблюдения составит 10,2-9,8 = 100 м2. Если на поперечные защитные полосы отвести по 1 м, то общая длина делянки составит 10,2 + 1 + 1 — 12,2 м, а ее общая (посевная) площадь — 12,612,2 = 154 м2 (рис. 31). Так как в латинском квадрате повторность равна числу вариантов, то во всем опыте будет 4-4 = 16 делянок. Площадь всех опытнейших делянок составит 154-16 = 2464 м2 (около 0,25 га).


tehnika-bezopasnosti-pri-vipolnenii-raboti.html
tehnika-bezopasnosti-protivopozharnaya-zashita-i-promishlennaya-sanitariya.html
tehnika-bezopasnosti-v-lesopilnom-cehe.html